孤独症儿童的语言发展特点有哪些呢?
社会沟通和交流障碍是孤独症的核心症状。孤独症的提出者Kanner医生很早就描述过,孤独症儿童说话像鹦鹉学舌,有时会喃喃自语,有时会不停重复同一句话。事实证明,专家很早就觉察到孤独症致使患者语言和沟通能力发育的迟缓,也正是因为这些孩子无法正常与人沟通交流,家长们才更容易注意到发生在孩子身上的孤独症。
一、语言的表达
约有75%的孤独症儿童存在语言发育迟缓,另有一些患儿一直处在缄默的状态,终生难以获得语言能力。儿童孤独症不像其他出生缺陷类疾病,在儿童出生时就表现出明显的症状。语言是沟通的一种形式,儿童语言的发展包括语言的表达、语言的发声。患儿的语言表达特点如下:
1、语音和语调:
孤独症儿童说话单调而无口语表达,语调没有高低起伏,表达模式快速且是间断式的,让人感觉机械生硬。
2、表达方式:
孤独症儿童常常颠倒使用人称代词,混淆“你”“我”的关系,并很少用“我”来表达自己。比如有些患儿要吃东西时,不会用“我要吃东西”的语句表达,而是“你要吃东西”。更严重的是,他们在实际生活中,不会考虑到自己当前所处的环境,经常在公共场合大声说“要上厕所”“要吃饭”。
3、回声式语言:
有些孤独症儿童的机械记忆较好,能够不断重复自己听到的话语,常常表现出“鹦鹉学舌”般的回声式语言。比如,一名患儿听到“三点钟下课”这句话,他会在一个小时之内重复十几次,且每次的间隔不超过5分钟。这种回声式语言虽然会长期存在,但研究人员认为,这是孤独症儿童语言表达的特点,是他们具有社会沟通和交往倾向的信号。在患儿尚未理解语义的内容时,这种回声式语言的交流方式,有利于保持他们与人交流的状态。